Öz
Türkiye'de çocuk yazını alanı özellikle son yıllarda önemli
ve olumlu yönde bir ivme kazanmış, biçim ve içerik açısından batılı ömeklere
uygun eserler Oltaya çıkarmaya başlamıştır. Bunda özellikle yazma eylemini
sadece çocuklar üzerine kuran, çocuğu ve onun gelişim özelliklerini bilen,
yazarların etkisi büyüktür. Aytül Akal Türkiye'de yazma uğraşını çocuk
kitapları üzerinde kuran, kitaplarındaki tüm dramatik yapılanmayı çocuğun imge
dünyasına uygun kurgulayan ve bu doğrultuda 70'e yakın çocuk kitabı yazan bir
yazardır. Akal'ın kitapları bu makalede iç ve dış yapı özelliklerine göre ele
alınmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Dilidüzgün, Selahattin (1994) "Masalların Eğitimdeki Yeri" Çağdaş Eğitimde Sanat, Çağdaş Yaşamı Destekleme Demeği Yayınlan, ss.169-183, İstanbul.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Eğitim Üzerine Çalışmalar |
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Haziran 1999 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 1999 Cilt: 32 Sayı: 1 |
Cited By
Sinop Kültür Mirasında Drama Unsurları
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.30561/sinopusd.1231308
The content of the Journal of Faculty of Educational Sciences is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License