Review
BibTex RIS Cite

Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?

Year 2022, Volume: 9 Issue: 1, 35 - 44, 29.06.2022
https://doi.org/10.30803/adusobed.1059683

Abstract

Eşsiz bir fenomen olarak oyun ve kültür arasındaki etkileşim, multidisipliner bilimlerde tartışılan önemli konulardan biridir. Bu çalışma kültür ve oyun arasındaki ilişkiye odaklanmış ve bu amaçla önce oyun ve özellikleri, ardından kültür ve özellikleri ve kültür ile oyun arasındaki ilişki başlıkları altında konu irdelenmeye çalışılmıştır. Bu çalışmada spor, rekabete dayalı, standartlaştırılmış koşulları sağlamak için birtakım kurallar ortaya koyan bir kurum olarak değil; çocukların güçlerine ve ilgilerine göre oyun ortamını birlikte yaratmalarına imkân verdiğimiz hareket oyun yapısına, sürekli ve aktif olarak yeniden yaklaşmak için, bilinçli olarak yönlendirebileceğimiz eğlenceli bir hareket olarak ele alınmıştır. Bu oyunların çoğunun günümüze kadar ulaşmamış olmasına rağmen, beden eğitimi alanındaki önemleri hem kültürel hem de itici değerleri açısından paha biçilmezdir. Çalışmanın konusu ile ilgili gerek ulusal gerekse uluslararası literatür taranmış, elde edilen bilgiler değerlendirilmiş ve mevcut problem üzerine yorumlanarak önerilerde bulunulmuştur. Çalışmanın alana önemli katkılar sağlayacağı ve gelecekte konuya ilişkin yapılabilecek farklı çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir.

References

  • Ayman, R. & Korabik, K. (2010). Leadership: Why Gender and Culture Matter. American Psychologist, 65(3), 157-170.
  • And, M. (1974). Oyun ve Bügü. Türk Kültüründe Oyun Kavramı. İstanbul: Baha Matbaası.
  • Balcı, A. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik Ve İlkeler. Ankara: Pegem Yayınları.
  • Demiray, M.G. (1960). Çocuk Eğlenceleri: Çocuk Oyunları ve Tekerlemeler. Türk Folklor Araştırmaları, 6(129), 2132-2133.
  • Gosso, Y. & Carvalho Almedia A.M. (2013). Play and culturel context. Encyclopedia on Early Chilhood Development CEECD/SKC-ECD, 1-5.
  • Güven, Ö. (1992). Türklerde Spor Kültürü. Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
  • Jost, B. & Hosta, M. (2004). Philosophy of sport – a bridge between sport science and empiry. V: ur. Macura, D., Hosta, M. Philosophy of sport and other essays: proceedings book. Ljubljana: Faculty of Sport:Eleventh Academy, 41-44.
  • Hosta, M. (2009). Play-sport culture. Journal of Human Sport and Exercise (online), 4(2), 72-77.
  • Karahüseyinoğlu, M. F. (2008). Geleneksel Türk Spor Kamuoyunun Profilinin Belirlenmesi. Sport Sciences, 3(2), 66-74.
  • Mahmud, K. (1986). Divanü Lügati’t Türk Tercümesi (Çev. Besim Atalay) Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Özdemir, N. (2006). Türk Çocuk Oyunları. Cilt I, Akçağ Yayınları, Ankara
  • Özdemir, N. (2006). Türk Çocuk Oyunları. Cilt II, Akçağ Yayınları, Ankara
  • Pufall, P.B. & Pufall, E. (2008). The relationship between play and culture. Human Development, 51(5-6), 390-398.
  • Rubin, K.H. & Menzer, M. (2010). Culture and Social Development. Encyclopedia on Early Childhood Development. Centre of Excellence for Early Childhood Development,6, 1-9.
  • Savicki, V. (1999). Cultural work values for supervisors and managers: A cross-cultural look at child and youth care agencies. Child & Youth Care Forum, 28(4), 239.
  • Shahidi, M. (2012). Culture within play and play within culture. International Journal of Current Research, 4(10), 282-286.
  • Taylor, S.L., Samuelsson, I.P. & Rogers, C.S. (2010). Perspectives of play in three nations: A comparative study in Japan, the United States, and Sweden. Early Childhood Research&Practise, 12(1).
  • Valentino, K, Cicchetti, D., Toth, S.L. & Rogosch, F.A. (2006). Mother-child play and emerging social behaviors among infants from maltreating families. Developmental Psychology, 42(3), 423-474.
  • Yaoying, X. (2010). Childrens’s social play sequence: Parten’s classic theory revisited. Early Child Development&Care, 180(4), 489-498.
  • http://www.mimesis-dergi.org/2011/05/oyunun-tanimi-ve-toplum-yasantisindaki-yeri/ Erişim tarihi: 26.11.2021
  • https://www.hurriyet.com.tr/gundem/bin-yildir-tepuk-luyoruz-10418592 Erişim tarihi: 02.12.2021
  • https://www.turktoyu.com/cevgan-bir-ata-sporu-ve-polo-oyununun-atasi Erişim tarihi: 02.12.2021
Year 2022, Volume: 9 Issue: 1, 35 - 44, 29.06.2022
https://doi.org/10.30803/adusobed.1059683

Abstract

References

  • Ayman, R. & Korabik, K. (2010). Leadership: Why Gender and Culture Matter. American Psychologist, 65(3), 157-170.
  • And, M. (1974). Oyun ve Bügü. Türk Kültüründe Oyun Kavramı. İstanbul: Baha Matbaası.
  • Balcı, A. (2005). Sosyal Bilimlerde Araştırma: Yöntem, Teknik Ve İlkeler. Ankara: Pegem Yayınları.
  • Demiray, M.G. (1960). Çocuk Eğlenceleri: Çocuk Oyunları ve Tekerlemeler. Türk Folklor Araştırmaları, 6(129), 2132-2133.
  • Gosso, Y. & Carvalho Almedia A.M. (2013). Play and culturel context. Encyclopedia on Early Chilhood Development CEECD/SKC-ECD, 1-5.
  • Güven, Ö. (1992). Türklerde Spor Kültürü. Ankara: Türk Tarih Kurumu Basımevi.
  • Jost, B. & Hosta, M. (2004). Philosophy of sport – a bridge between sport science and empiry. V: ur. Macura, D., Hosta, M. Philosophy of sport and other essays: proceedings book. Ljubljana: Faculty of Sport:Eleventh Academy, 41-44.
  • Hosta, M. (2009). Play-sport culture. Journal of Human Sport and Exercise (online), 4(2), 72-77.
  • Karahüseyinoğlu, M. F. (2008). Geleneksel Türk Spor Kamuoyunun Profilinin Belirlenmesi. Sport Sciences, 3(2), 66-74.
  • Mahmud, K. (1986). Divanü Lügati’t Türk Tercümesi (Çev. Besim Atalay) Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.
  • Özdemir, N. (2006). Türk Çocuk Oyunları. Cilt I, Akçağ Yayınları, Ankara
  • Özdemir, N. (2006). Türk Çocuk Oyunları. Cilt II, Akçağ Yayınları, Ankara
  • Pufall, P.B. & Pufall, E. (2008). The relationship between play and culture. Human Development, 51(5-6), 390-398.
  • Rubin, K.H. & Menzer, M. (2010). Culture and Social Development. Encyclopedia on Early Childhood Development. Centre of Excellence for Early Childhood Development,6, 1-9.
  • Savicki, V. (1999). Cultural work values for supervisors and managers: A cross-cultural look at child and youth care agencies. Child & Youth Care Forum, 28(4), 239.
  • Shahidi, M. (2012). Culture within play and play within culture. International Journal of Current Research, 4(10), 282-286.
  • Taylor, S.L., Samuelsson, I.P. & Rogers, C.S. (2010). Perspectives of play in three nations: A comparative study in Japan, the United States, and Sweden. Early Childhood Research&Practise, 12(1).
  • Valentino, K, Cicchetti, D., Toth, S.L. & Rogosch, F.A. (2006). Mother-child play and emerging social behaviors among infants from maltreating families. Developmental Psychology, 42(3), 423-474.
  • Yaoying, X. (2010). Childrens’s social play sequence: Parten’s classic theory revisited. Early Child Development&Care, 180(4), 489-498.
  • http://www.mimesis-dergi.org/2011/05/oyunun-tanimi-ve-toplum-yasantisindaki-yeri/ Erişim tarihi: 26.11.2021
  • https://www.hurriyet.com.tr/gundem/bin-yildir-tepuk-luyoruz-10418592 Erişim tarihi: 02.12.2021
  • https://www.turktoyu.com/cevgan-bir-ata-sporu-ve-polo-oyununun-atasi Erişim tarihi: 02.12.2021
There are 22 citations in total.

Details

Primary Language Turkish
Journal Section Articles
Authors

Pero Duygu Dumangöz 0000-0002-2827-5538

Selçuk Bora Çavuşoğlu 0000-0003-4163-9655

Publication Date June 29, 2022
Acceptance Date March 29, 2022
Published in Issue Year 2022 Volume: 9 Issue: 1

Cite

APA Dumangöz, P. D., & Çavuşoğlu, S. B. (2022). Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 35-44. https://doi.org/10.30803/adusobed.1059683
AMA Dumangöz PD, Çavuşoğlu SB. Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?. ADUSOBIED. June 2022;9(1):35-44. doi:10.30803/adusobed.1059683
Chicago Dumangöz, Pero Duygu, and Selçuk Bora Çavuşoğlu. “Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9, no. 1 (June 2022): 35-44. https://doi.org/10.30803/adusobed.1059683.
EndNote Dumangöz PD, Çavuşoğlu SB (June 1, 2022) Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 1 35–44.
IEEE P. D. Dumangöz and S. B. Çavuşoğlu, “Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?”, ADUSOBIED, vol. 9, no. 1, pp. 35–44, 2022, doi: 10.30803/adusobed.1059683.
ISNAD Dumangöz, Pero Duygu - Çavuşoğlu, Selçuk Bora. “Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9/1 (June 2022), 35-44. https://doi.org/10.30803/adusobed.1059683.
JAMA Dumangöz PD, Çavuşoğlu SB. Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?. ADUSOBIED. 2022;9:35–44.
MLA Dumangöz, Pero Duygu and Selçuk Bora Çavuşoğlu. “Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol. 9, no. 1, 2022, pp. 35-44, doi:10.30803/adusobed.1059683.
Vancouver Dumangöz PD, Çavuşoğlu SB. Oyun Mu Kültürü Etkiler? Kültür Mü Oyunu Etkiler?. ADUSOBIED. 2022;9(1):35-44.

Adnan Menderes University Institute of Social Sciences Journal’s main purpose is to contribute to the social sciences at national and international level, to create a respected academic ground where scientists working in dis field can share the unique and remarkable works.