Year 2019, Volume 4 , Issue 1, Pages 141 - 157 2019-02-21

النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة
Metin ve Tahlil Düzeyleri: Dilbilimsel Metin Araştırması
Text and Its Analysis Level: a Study in Text Linguistics

Khaled Aladwani [1]



     منذ سبعينيات القرن الماضي بدأ علم اللغة الحديث يشهد منعطفًا كبيرًا تمثل في تحوُّل كثير من المشتغلين في هذا المجال من الاهتمام بالجملة بوصفها وحدة الدراسة لهذا العلم إلى الاهتمام بالنص الذي بدؤوا يرون فيه الوحدة الأكثر مناسبة لإجراء الدرس اللغوي .    وقد كانت لهم في ذلك جهود ومساعٍ كثيرة ، تمثلت في محاولة تحديد مفهوم هذه الوحدة الجديدة ، وكذلك تحديد المستويات التي تحويها ، ثم بعد ذلك تحديد القضايا التي يمكن أن تُدرس في نطاق كل مستوى من هذه المستويات .

     وفي الدراسة التالية سوف نحاول أن نقدم للقارئ العام والطالب المبتدئ في هذا المجال ، أن نقدم لهما عرضًا توصيفيًّا موجزًا لجهود الباحثين في هذا المجال من خلال الوقوف عند أهم ما جاء في أعمالهم من محاولات تحديد مفهوم النص ، ثم تحديد المستويات التي يحويها والتي يمكن أن يحلل من خلالها .

Yetmişli yıllardan bu yana, modern dil bilim araştırmacıları cümleyi bırakıp metin çalışmalarına daha çok önem vermesi dil biliminde önemli gelişmeler görülmesine zemin hazırlamıştır. Bu yeni fikir üzerine birçok çalışma yapılmış ve yeni araştırmalara imza atılmıştır. Bu çalışmalardan sonra araştırmanın tanımını yapabilmiş kısımlara ayırmış ve konuyu bir sonuca bağlamışlardır. Daha sonra bu araştırmayı talep edenler ve okumak isteyenler için dil bilim araştırmacılarının yaptığı çalışmaları, kullandıkları yöntemleri ve gösterdikleri çabaları sizlere daha geniş açıklanacaktır.

Since the seventies of the last century Modern Linguistics began experiencing a significant turning point in the transformation represents many of the workers in this area of interest as a wholesale unit that revolves around this lesson to pay attention to the text linguistic unity as the most suitable to carry out this lesson. It was for them in this effort and many attempts, was the attempt to define the concept of this new unit, as well as determine the levels they contain, and then determine which issues can be studied within each of these levels. In the next study we will try to give the general reader and beginner student in this area, to offer them a Fill in a descriptive summary of the efforts of researchers in this area through a stand at the main points in their attempts to define the concept of the text, and then determine the levels at which it contains and which can be analyzed through it .

  • Araştırma kaynakları1- Kitaplar:a- Telif edilen kitaplar:1. Buhayri, said hasan, ilmu lügati elnas, elmefahim vel itticahat, mektebetü lübnan naşirun ve elşeriketul masriyye elalemiyye linneşir – lonjman, ta 1, 1997 m.2. Elabd, dr. Ahmed, nahvu elnas, itticahun cedid fi eldersi elnahavi, mektebetü zehretü elşerkk, elkahira, ta 1, 2001 m.3. Afifi, dr. Ahmed, nahvu elnass: itticahun cedid fi eldersi elnahavi, mektebetü zehretü elşerkk, ta 1, 2004 m.4. Ayyaşi, dr. Munzir, elalamatiyyetu ve ilmu elnass, elmerkezü elsekafi elarabi, eldaru elbeydaa, beyrut, ta 1, 2004 m.5. Ayyaşi, dr. Munzir, eluslübiyye ve tahlilü elhitab, merkez elinmaa elhadari, ta 1, 2002 m.6. Fadl, dr. Salah, belagatül hitab ve ilmu elnass, elşeriketul masriyye elalemiyye linneşir – lonjman ve mektebetü lübnan naşirun, ta 1, 1996 m.7. Elfaki, dr. Subhi ibrahim, ilmu elluğa elnassi beyne elnazariyye ve eltatbik, dirasetun tatbikiyye ala elsuver elmekkiyye , daru kiba li eltibaa ve elneşir ve eltevzii, elkahire – mısır, ta 1, 1421 h, 2000 m.8. Kadamati, dr. Rıdvan , medhal ila ellisaniyyat, menşurat cami'atul baas, hums, 1988 m. b₋ Tercüme edilen kitaplar:9. Dikro, ozald, ve can mari sişayfır, elkamusu elmevsu'ii elcedid li ulumi ellisan, tercemetu elduktor munzir ayyaşi, cami'atu elbahreyin, 2003 m.10. Vavırzinyak, zıtsilaf, medhal ila ilmi elnass: müşkilatu bina'i elnass, tercemetu elduktor said hasan bahiri, muessesetu elmuhtar linneşir ve eltevzi'i, elkahira, ta 1, 1424 h, 2003 m.2- Makaleler:11. Bukkra, numan, nahvu elnass: mebadi'uhu ve itticahatuhu elesasiyye fi davi'i elnazariyye ellisaniyye elhadise, alamatun fi elnakd, c61, m16, cemadelu'la 1428 h, may 2007 m.12. Cuma'a, dr. Halid mahmud, nazariyyetu elnaas beyne eltamzir ve eltatbik, alamatun fi elnakd, c49, m13, recep1424 h, kasım 2003 m.13. Huseyin, dr. Cemil, ilmu elnass: ususehu elmarifiyye ve tecelliyatuhu elnakdiyye, alemu elfikir, aladed2, elmücelled32, 2003 m, s162.14. Abdullatif, dr. Muhammed hamase, menhecun fi eltahlil elnassi lilkaside, mecelletu fusul, elmücelled elhamis aşer, eladed elsani 1996 m.15. Masluh, ve elduktor saad, min nahvi elcümle ila nahvi elnass, menşur dimne elkitabi eltizkari ellezi asderethu cami'atu elküveyt bi'unvan: badusselam harun mu'allimen ve mu'ellifen ve muhakkiken lil'ustazeyn elduktora vedi'a elnecm, ve elduktor. Abdo bedevi, 1989 – 1996 m.16. Masluh, elduktor saad, nahve ecrumiyye elnass elşiiri: dirasetün fi kasidetin cahiliyye, mecelletü fusul, elmucelledül aşir, eladedan elevvel ve elsani, temmuz / ağustos 1991 m.
Primary Language ar
Subjects Linguistics
Journal Section Articles
Authors

Orcid: 0000-0002-6527-8105
Author: Khaled Aladwani (Primary Author)
Institution: yaşayen dıller institüsü
Country: Syria


Dates

Publication Date : February 21, 2019

Bibtex @image presentation { jms451826, journal = {The Journal of Mesopotamian Studies}, issn = {2147-6659}, eissn = {2147-6659}, address = {Türkiye'de Yaşayan Diller Enstitüsü Rektörlük Ek Bina Yenişehir Yerleşkesi Artuklu/ MARDİN}, publisher = {Mardin Artuklu University}, year = {2019}, volume = {4}, pages = {141 - 157}, doi = {}, title = {النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة}, key = {cite}, author = {Aladwani, Khaled} }
APA Aladwani, K . (2019). النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة. The Journal of Mesopotamian Studies , 4 (1) , 141-157 . Retrieved from http://jms.artuklu.edu.tr/en/issue/42888/451826
MLA Aladwani, K . "النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة". The Journal of Mesopotamian Studies 4 (2019 ): 141-157 <http://jms.artuklu.edu.tr/en/issue/42888/451826>
Chicago Aladwani, K . "النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة". The Journal of Mesopotamian Studies 4 (2019 ): 141-157
RIS TY - JOUR T1 - النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة AU - Khaled Aladwani Y1 - 2019 PY - 2019 N1 - DO - T2 - The Journal of Mesopotamian Studies JF - Journal JO - JOR SP - 141 EP - 157 VL - 4 IS - 1 SN - 2147-6659-2147-6659 M3 - UR - Y2 - 2019 ER -
EndNote %0 The Journal of Mesopotamian Studies النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة %A Khaled Aladwani %T النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة %D 2019 %J The Journal of Mesopotamian Studies %P 2147-6659-2147-6659 %V 4 %N 1 %R %U
ISNAD Aladwani, Khaled . "النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة". The Journal of Mesopotamian Studies 4 / 1 (February 2019): 141-157 .
AMA Aladwani K . النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة. JMS - The Journal of Mesopotamian Studies. 2019; 4(1): 141-157.
Vancouver Aladwani K . النَّصُّ ومستويات تحليله: دراسة في اللِّسانيَّات النَّصِّيَّة. The Journal of Mesopotamian Studies. 2019; 4(1): 157-141.